为深入贯彻《2025年江苏开放大学办学系统“读书节”活动通知》精神，按照省校统一部署并结合我校实际，经研究决定开展2025年徐州开放大学“数智悦读、云端同行”暨江苏开放大学“云端阅界、智启新章”主题读书节系列活动。本次活动以推进书香校园建设和教育数字化转型为主线，坚持统筹规划、线上线下结合、资源共享和分层推进的原则，重点组织专题讲座、读书分享、经典诵读、主题征文、信息资源建设培训和成果展示等内容，注重推动文字、视觉与数字媒介的深度融合。总体来看，活动组织有序、实施规范，达到了预期目标和方案要求。现将具体开展情况和取得成效汇报如下：

一、活动组织与实施

为确保读书节活动组织有序、落实到位，我校高度重视，将此项工作作为推进校园文化建设和落实立德树人根本任务的重要举措来抓。学校第一时间成立了读书节活动领导小组，由校领导担任组长，相关职能部门负责人和各二级学院分管领导为成员，明确了总体负责、分工协作、统筹推进的工作机制。领导小组下设办公室，具体负责日常协调、活动组织和过程监督，形成了上下贯通、职责明确的工作体系。

在组织架构建立的基础上，学校研究制定并印发了《2025年徐州开放大学读书节活动实施方案》，对活动的主题定位、总体目标、主要任务和时间安排等作出了明确部署。在活动领导小组的统筹指导下，学校把宣传动员作为推动读书节活动的重要环节，注重营造氛围、扩大覆盖、提高参与度。通过校园网站、电子屏幕、宣传栏、横幅展板等多种渠道，广泛发布读书节通知和相关信息，集中展示“数智悦读、云端同行”的活动主题，并结合江苏开放大学“云端阅界、智启新章”的总体要求，营造了浓厚的书香氛围。

二、活动内容与成效

（一）主题创作

1.“字里行间的星光”主题征文

为营造浓厚的书香氛围，激发学生的写作热情，我校积极组织开展了“字里行间的星光”主题征文活动。该主题寓意在文字之间捕捉思想与心灵的光亮，鼓励同学们通过书写展现内心感悟与精神追求。活动自启动以来，得到了六个学院师生的广泛响应，共收到41篇投稿作品，内容涵盖生活感悟、社会思考和青春理想，展现了当代大学生的文化素养与精神风貌。

在评审环节，学校组织教师团队对所有投稿进行严格审查，坚持公平、公正、择优的原则，最终评选出18篇思想深刻、文笔优美的优秀作品，并推荐至江苏开放大学“读书节”活动办公室（以下简称“省校读书活动办公室”）参加后续评审。此次征文活动不仅为学生提供了表达思想、展示才华的平台，也有效提升了他们的文学素养和写作能力，更在潜移默化中引导同学们在阅读中积累智慧，在创作中传递力量。该活动充分体现了读书节“以阅读启智增慧”的核心价值，对推动校园文化建设和形成浓厚的书香氛围发挥了积极作用。

2.“光影拾梦”摄影大赛

“光影拾梦”寓意用镜头定格生活中的美好瞬间，在光与影的交织中追寻梦想与审美的印迹。本次摄影大赛自启动以来，得到了师生的广泛关注和积极参与，共征集到99幅作品，题材涵盖校园风景、人文生活、艺术创意等多个方面，充分展现了青年学子善于发现美、表达美的独特视角。每一幅作品都凝聚了作者对生活的热爱与对梦想的追求，透过光影传递出积极向上的价值观和丰富的情感体验。

为确保评选质量，学校组织专业教师团队对全部作品进行了严格评审，坚持公平、公正、择优的原则，最终遴选出26幅主题鲜明、技艺精湛的优秀作品，推荐至省校读书活动办公室参加进一步评审。此次大赛不仅丰富了校园文化生活，也提升了同学们的艺术修养与审美能力，增强了他们用影像表达思想、用视觉传递文化的能力。摄影大赛与读书节整体氛围相呼应，共同营造出“数智悦读，云端同行”的书香与艺境并重的校园文化氛围。

3.“墨色山河，丹青绘梦”书画大赛

“墨色山河，丹青绘梦”寓意以笔墨丹青展现中华文化的深厚底蕴与青年学子的艺术梦想。本次书画大赛自启动以来，得到了师生的热烈响应，共收到来自六个学院的32幅作品，涵盖水墨、书法、彩绘等多种形式，既有对传统经典的传承与致敬，也有创新风格的探索与突破。参赛同学们以真挚的笔触描绘山河大美，用灵动的线条抒写内心情感，把个人的艺术追求与对国家、社会的深厚情感融为一体。 

在作品评审环节，学校邀请专家进行认真鉴定，普遍认为作品质量较高，具有鲜明的思想性与艺术性。最终，学校将全部32幅作品推荐报送至省校读书活动办公室，参加进一步评选。这批作品集中展示了我校青年学子在艺术修养、文化素养和审美追求上的多重成果。此次大赛不仅丰富了校园文化生活，更在推动传统文化传承与创新方面发挥了积极作用，让书画艺术在新时代的校园中焕发出新的生机与光彩。

4.“文韵流光”创意短视频大赛

“文韵流光”寓意在影像流转中传递文化之韵，用创意与镜头记录生活的光影与时代的风采。本次大赛自启动以来，广泛吸引了同学们的积极参与，共征集到29部短视频作品。作品主题涵盖校园风貌、学习生活、人文关怀、艺术创新等多个方面，形式多样，既有纪实记录，也有情景演绎，还融入了新媒体的创意表达。参赛同学善于运用镜头语言和后期剪辑技巧，结合音乐、配音、字幕等多种元素，使作品兼具视觉感染力和思想表现力，充分展现了新时代大学生的创造力与活力。

在评选环节，学校组织专家进行严格评审，最终遴选出16部主题鲜明、思想性强、艺术性高的优秀作品，推荐报送至省校读书活动办公室参加进一步评审。活动期间，学校通过线上线下相结合的方式进行展示，让更多师生在观赏作品的过程中感受到青春气息与文化底蕴的交融。此次大赛不仅为学生提供了展现才华和交流创意的平台，也有效提升了他们的媒介素养与创新能力，推动校园文化在数字化时代实现了新的表达与传播。

（二）“品味经典”活动

为深入推进书香校园建设，增强师生对中华优秀传统文化和人类经典著作的理解与感悟，我校积极组织开展了“品味经典”活动，动员在校生踊跃参与“名家名著知识问答挑战赛”。

我校师生踊跃参与，氛围热烈，王晴老师更以11733分的优异成绩位列活动总排名第1名，充分展现了我校教师扎实的知识功底与积极的参与风貌。在紧张有序的答题过程中重温名篇佳句、体味思想精华，既拓宽了知识面，又提升了文化素养，为“读书节”活动增添了厚重的文化底色。

（三）多元阅读 缤纷人生

为进一步丰富读书节内涵，培养学生良好的阅读习惯，我校组织开展了“多元阅读 缤纷人生”活动。活动首先号召同学们积极参与“二十一天名师讲座”线上答题打卡，通过“文明碳源”、“文化中国”、“智慧中国”等系列主题，引导大家在连续参与中养成阅读的习惯。

在此过程中，许多同学表现出持之以恒的精神，也有部分同学在中途遇到困难，但在重新开始打卡后逐渐找回节奏，形成了阅读的自觉。整个活动不仅让学生在互动答题中拓宽了知识面、加深了对中华优秀文化与当代文明理念的理解，也通过坚持与反思培养了毅力和自我管理能力，推动阅读成为日常生活的一部分，从而展现了读书节“以阅读涵养人生、以坚持成就成长”的深刻意义。

在“二十一天名师讲座”活动顺利推进的基础上，我校特别邀请了具有广泛影响力的外卖诗人王计兵到校，为师生们讲述他的阅读与创作故事，分享文学灵感背后的生活积淀与精神追求，现场氛围热烈，师生深受启发。

同时，王计兵还向我校图书馆捐赠了其4部代表作品，纳入馆藏，供广大师生借阅学习。这一举措不仅丰富了我校的馆藏资源，为学生提供了更为生动、接地气的文学读本，也通过名家的引领和交流，进一步激发了同学们的阅读兴趣与创作热情，推动校园文化建设走向更深更实。

（四）其它活动与安排

1.信息素养培训与“博士面对面”

近年来，我校高度重视师生信息素养和数字资源利用能力的提升，定期组织师生代表到图书馆开展文献检索培训和数字图书馆使用学习，帮助大家掌握学术资源获取方法与数字化阅读新路径。

   在此基础上，学校不断推动教师教育活动的数字化与智慧化。6月30日，我校举办了“教师数字素养与智能教学能力提升专题培训会”，副校长杨平出席并讲话，教务处处长张军常主持。培训会特别邀请江苏师范大学兼职硕士生导师、徐州市科技中学校长段波作主题报告，他以“AIGC与教育的邂逅：数智化赋能教学实践路径与经典案例摭谈”为题，深入剖析了AIGC的发展趋势与教育融合的可能，结合丰富案例展示了数智化如何切实服务课堂与学生成长。

   在此基础上，学校还积极组织师生参加信息检索竞赛，通过“以赛促学、以赛促用”的方式，既增长了知识，又锻炼了实践能力，进一步营造了崇尚学习、重视信息素养的良好氛围。培训之后，师生们积极踊跃地参加信息检索大赛，用实践和成果来检验学习成效。

   与此同时，我校也积极邀请优秀校友回校开展励志分享，发挥榜样引领作用。2025年4月，我校2018届毕业生、现为中国矿业大学博士生的武远哲重返母校，带来一场题为“奋斗才是青春最亮丽的底色”的励志讲座。校党委书记、校长石月荣亲自出席接待，徐州日报记者全程跟踪报道。讲座中，武远哲讲述了自己从中考失利、进入我校五年制大专就读，到凭借实训课程与坚持自学逐渐走向学术研究的成长历程。他以亲身经历分享了从“技能实操”到“理论研究”、从“自卑怯懦”到“自信绽放”的转变，强调高职阶段的实训基础是他后来不断前行的铠甲，勉励学弟学妹勇于挑战、主动破局。

   在互动交流中，面对“学历歧视”的提问，武远哲坚定表示，用实力打破偏见，职校经历是他的起点，更是属于自己的勋章。石月荣在采访中评价，武远哲是职业教育“纵向贯通、横向融通”的生动案例，证明了职校生同样可以在学术道路上走得更远。学校计划建立“优秀校友导师制”，让更多优秀毕业生反哺母校，形成成长共同体。在当下“学历焦虑”普遍存在的背景下，武远哲的故事不仅展现了个体奋斗的力量，也折射出现代职业教育体系的价值——当“技能+学术”的立交桥畅通无阻，每个努力的灵魂都能拥有属于自己的星空。

2.活动“先进个人”和“阅读之星”推荐

   在本次读书节系列活动中，我校图书馆高凌凤老师在前期宣传动员、组织保障等工作中表现突出，付出了大量心血和努力。她用心筹划、精细安排，确保了各项活动顺利开展（见图2、图10）。经校读书节活动领导小组一致推荐，高凌凤老师被推选为“先进个人”，上报至省校读书节活动办公室参加评选。

   同时，学校依托全年读者借阅数据和活动参与情况，开展了“阅读之星”评选工作，旨在鼓励广大师生养成持续阅读的良好习惯，营造书香满溢的校园氛围。经过综合评定，推荐王坤（教师）、黄娇（学生）作为本次活动的“阅读之星”，报送省校读书活动办公室进一步评选。此次评选不仅是对个人阅读成果的充分肯定，更是对全体师生的激励与引导，生动诠释了“以阅读涵养心灵、以学习点亮人生”的活动宗旨。

三、活动总结和未来展望

   总体而言，本次读书节活动根据省校读书节活动办公室的总体部署，我校高度重视、精心组织，形成了上下联动、全员参与的良好格局。无论是前期的宣传动员，还是过程中的活动落实，都做到了组织规范、环节紧密、执行有力，确保了各项活动顺利推进并取得实效。从征文、摄影到书画、短视频，再到知识问答、名师讲座、阅读打卡等形式多样的活动，充分调动了师生的积极性与创造力。整个过程既彰显了“以阅读启智增慧、以文化涵养心灵”的办学理念，也丰富了校园文化生活，推动了数字化阅读与多元文化传播的深度融合，营造了浓厚的书香氛围。

   此次活动不仅为广大学生搭建了展示才华、交流思想的平台，更在潜移默化中塑造了新时代大学生健康向上的精神风貌。通过作品的交流与思想的碰撞，展现了我校学子既胸怀理想、立志高远，又青春活泼、敢于创新的鲜明特质，体现出他们勇于拥抱新事物、善于运用新媒介的时代气质。同时，活动对教师群体也起到了积极的引领和推动作用，形成了师生共学、共读、共进的良性互动。可以说，本次读书节不仅是一次校园文化的集中展示，更是一次阅读推广的深度实践。它在厚植校园文化根基的同时，也为我校落实“以读书节为抓手，提升人才培养质量”的目标提供了有力支撑，为推动学校高质量发展注入了源源不断的精神动力。目前，学校正在有序开展校级“先进集体”“先进个人”“优秀指导教师”的评选工作，相关名单将于近期正式公布。

 

 

徐 州 开 放 大 学

江苏城市职业学院(徐州办学点)

                             2025年10月10日